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採用4P4C行銷策略的延伸思考

最近面試實習生,加上有機會審閱到大學院校學生們的企劃,發現商管學院的學生與教師們,大多數仍然以SWOT+STP+4P作為企劃報告的撰寫架構,或者是教學內容,再加上一個五力分析就相當不錯了,其中4P組合就是行銷策略的主軸了。



這讓我有一個疑問,在十多年前蹲在學校當學生時,行銷管理相關課程學得也是這一套,時至今日,仍然是以這套手法作為行銷問題思考與營銷工作開展的模式;但是時代背景的改變,產業典範的轉移,從工業時代轉移到資訊時代,資訊時代又從「前資訊時代」,一路變化到網路時代、社群時代、雲端時代、演變到滑世代

在這樣的時代背景下,從1960年工業時代由密西根大學教授傑洛米.麥卡錫(Jerome McCarthy),在他第一版基礎行銷學著作,所提出的4P營銷經典模式,是否仍適合作為網路時代、社群時代、雲端時代、到滑世代等泛資訊時代的營銷模式?

雖然在這漫長的五十多年中,行銷4P理論經由後人的增補詮釋,從4P演進為5P、6P、7P、8P,增加其時代適用性,但擺脫不了由產品出發的思維導向;於是有人站在這個基礎上,提出了4C、4R、4S等營銷理論輔助,但仍然有些關鍵的行銷問題無法解決。

什麼叫關鍵的行銷問題呢?

也就是當我們有了4P、4C、4R、4S等營銷分析,再去實踐它時,我們都要忍不住回頭問基本問題,這樣做消費者就會青睞嗎,像是:

1.如何跨越把商品從企業手上轉移到消費者手上的"最後一哩",讓消費者把商品拿起來帶回家?
2.難道商品4P4C行銷定義作的出色,消費者就會買單嗎? 就應該買單或必須買單嗎?
3.想想看,在超商通路裡頭,是不是仍然有這樣的商品:商品品質沒話說,價格也是經過調查後訂出極有誘惑力的售價,廣告與促銷方案天天不斷,但上市新鮮期一過,消費者仍然是無動於衷,最後只能下架

4P4C行銷模式能很好地幫助公司,去思考該如何定義好商品、該如何推廣行銷出去,該如何面對消費者,但是它們始終站在企業端思考,而不是顧客端自身思考,因此當商品來到消費者前面時,它缺乏完整有系統影響消費者的說服力,就算需要這項商品,買與不買仍然取決消費者手中,而不是如果我需要,就非它不可的必要性,簡單來說,它

1.無法告訴消費者,為什麼他/她該買這項商品,而不是買別的!
2.沒有說服消費者為什麼該在這裡買,而不是到別處買?
3.怎麼讓消費者相信你說的?
4.為何能讓顧客"現在買",而不是再看看?
5.如何讓顧客覺得物有所值,甚至物超所值?
6.為什麼不只買一次,而要買第二、第三,甚至更多次?

以上六個問題,在4P4C行銷模式分析後,作為顧客心中關切問題的延伸思考,將企業商品端與顧客利益端進行連結,形成完整覆蓋顧客的行銷策略,在競爭中更能獲得消費者的青睞!

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