最近有一些機會，幫一些大學生創業團隊，看看他們的商業模式計劃書，雖然這些學生上過不少學校辦的，包含商業模式工作坊在內的各種創業課程，但從計劃書中呈現的商業模式來看，學生對於商業模式的定義與掌握度都還是有不盡正確。
目前在大學院校中，商業模式競賽多以Alexander Osterwalder等人所著的《獲利世代》一書中，所提到的商業模式九宮格模式為主要呈現模式；這個模式雖說將商模重要元素─九大模塊，集中在一張圖表上，有助於創業團隊掌握事業的BM，但是其操作性是相對較低的，就我個人所觀察到的，沒創過業的學生，是不容易靠模塊的名詞定義與解釋，用在個案與創業競賽，也不能確定模塊的定義正確度，更別提操作上的順暢度。
為了幫自己更精確掌握商業模式九宮格，也幫學生可以正確釐清與運用，我重看一次獲利世代一書，並將相關重要定義、問題與順序整理成二張圖；果然今天學生們看到這兩張圖，如獲至寶的馬上跟我要去影印，在此也分享出來給有緣的朋友^^
第一張是針對商業模式九宮格，各模塊中的主要類型元素作整理，了解有什麼樣的方式可以運用在商模創新
第二張則是將商模構思的順序標號出來，並將定義與思考的問題方向整理出來，有助於進行商模思考與檢查構思是否正確
點此讀更多
目前在大學院校中，商業模式競賽多以Alexander Osterwalder等人所著的《獲利世代》一書中，所提到的商業模式九宮格模式為主要呈現模式；這個模式雖說將商模重要元素─九大模塊，集中在一張圖表上，有助於創業團隊掌握事業的BM，但是其操作性是相對較低的，就我個人所觀察到的，沒創過業的學生，是不容易靠模塊的名詞定義與解釋，用在個案與創業競賽，也不能確定模塊的定義正確度，更別提操作上的順暢度。
為了幫自己更精確掌握商業模式九宮格，也幫學生可以正確釐清與運用，我重看一次獲利世代一書，並將相關重要定義、問題與順序整理成二張圖；果然今天學生們看到這兩張圖，如獲至寶的馬上跟我要去影印，在此也分享出來給有緣的朋友^^
第一張是針對商業模式九宮格，各模塊中的主要類型元素作整理，了解有什麼樣的方式可以運用在商模創新
第二張則是將商模構思的順序標號出來，並將定義與思考的問題方向整理出來，有助於進行商模思考與檢查構思是否正確
希望這二張圖對正在構思商業模式的你，也會有所助益，如果有任何小小的幫助與收獲，也歡迎留言跟我分享唷^^
